作者：程羽嬿
學期末的 office hour，同學們和助教線上討論 Assignment卡關的地方，就很明顯發現，非美國人，和美國人的風格差異。我先說，兩者的智商實力，是不相上下。但美國人就是有一種超級的自信。例如，題目要我們用 medication_name去撈 metformin 這類的藥物，但實際跑過資料就發現，用 medication_name 其實會少撈到一些（不完整）。美國人就不管它，就直接用另一個變數名稱去撈，然後報告完也不多做解釋，十足的「我的方法就是正確的！」這種超強的氣場。
而我，其實也有發現必須用另一個變數去撈才會完整，但我就是很小心的兩種方法都做了，然後 office hour 時問助教，到底是照我覺得更正確的方式，還是照題目要求的方式？
我發現，好像非美國教育出來的，就比較糾結在這種「正確答案」。 而美國人，就照他們覺得正確的方式做了，就交出去了，似乎沒有像我們，那麼在意正確，在意分數。
這是我要學習的，美國同學們那種自信的氣場。
還有，名校的同學們，都很優秀，助教也超強。我寫codes卡關 （就是我寫到太複雜，然後突然看不懂，看了兩小時也看不懂自己寫的codes）。問助教，她一開始說「喔，怎麼那麼複雜，我看不懂...」 然後，30秒後，她大叫「啊，我知道了，你把xxx刪掉，第x行和第xx行之間加上xxxxxx，這樣run一次，應該就對了」。我心想，怎麼可能，結果run，就對了。
助教名字看起來是韓國裔，聽口音應該是在美國土生土長。謝謝優秀的助教！
